Fotografié distintas fases del del proyecto El sitio de mi recreo: actividades con niños y niñas, diagnóstico con padres y madres así como elaboraciones de propuestas.
¿Están los patios escolares diseñados para satisfacer las necesidades de niños y niñas?
¿Y para ofrecer distintas alternativas de juego?
¿Cómo han cambiado los patios escolares en estos últimos 30 años?
Los entornos escolares acogen gran protagonismo en las vidas de niñas y niños, y por ello son espacios clave para empezar a fomentar su participación en las ciudades. Para repensarlos, vemos dos lugares diferenciados a los que prestar especial atención: los patios con su configuración y su gestión, y los accesos a los centros educativos.
Encontramos una gran necesidad actual de transformar espacios comunes que llevan décadas sin evolucionar.
